英語教育の本質 「受験のための英語」が、子どもの未来を奪うかもしれない理由──「評価される英語」と「使える英語」の間にある深い溝
「英語は受験のための科目」──その思い込みが、子どもから“伝える力”を奪っているかもしれません。点数だけに頼らない、本当に生きる英語力を育てるための視点とヒントをご紹介します。
英語教育の本質 
日本と世界の教育ギャップ 世界で通用する英語とは？──私たちの子どもたちは準備ができているのか
「世界で通用する英語」とは何か？その問いを通して、今、私たちが子どもに育てたいのは“語彙力”ではなく“伝える力”。おうち英語で始められる3つのヒントをご紹介します。
子どもの未来と英語 AI時代、英語はもう不要？──それでも「自分の言葉で話せる子」が生き残る理由
AI翻訳の進化で「英語はもう不要？」と感じた方へ。本当に必要なのは“自分の言葉で考え、伝える力”。おうちで育てる3つのヒントをご紹介します。
英語教育の思い込み 「間違えたら恥ずかしい」は日本の文化？──子どもの英語に悩んだら、自分自身の「英語の記憶」と向き合おう
英語を「間違えてはいけない」と思っていませんか？ その感覚は、親から子へ受け継がれているかもしれません。親の関わり方次第で、子どもはもっと自由に英語を話し出せます。
子どもの未来と英語 「なんのために英語をやるの？」と子どもに聞かれたら、どう答えますか？──親として、本当に伝えたい「英語の意味」とは
「なんのために英語をやるの？」と子どもに聞かれたとき、あなたはどう答えますか？本記事では、英語を学ぶ意味を点数や将来のためだけで終わらせない、“親として伝えたい本質”を考えます。
日本と世界の教育ギャップ 「日本の英語教育はぬるすぎる？」──世界基準で見ると見えてくること
日本の英語教育に違和感を感じたことはありませんか？本記事では、「ぬるい英語教育」の背景を掘り下げながら、家庭でできる3つの実践的な視点と、親子で育てる“本当の英語力”について考えます。
子どもの未来と英語 英語の「楽しさ」の質を見直そう──「楽しいだけ」で終わらせない、おうち英語の本当の価値
こんにちは。桐谷です。お子さんと一緒に英語に取り組む日々の中で、こんなことを意識されたことはありませんか？「まずは楽しく。英語を嫌いにならなければそれでいい」「遊び感覚でいいから、とにかく続けることが大事」「楽しくやっていれば、そのうち話せ...
英語教育の思い込み 「英語は早く始めれば安心」って本当？──おうち英語の落とし穴と向き合う
こんにちは。桐谷です。お子さんの英語教育について考えたとき、誰もが一度はこう思ったことがあるのではないでしょうか。「英語は早く始めた方がいいって、よく聞くし…」「小さいうちにやれば、きっと将来話せるようになる」「今やらなきゃ、もう手遅れかも...
子どもの未来と英語 高校までに「自分の意見を英語で語れる子」に育てるために、今すべきこと──英語力の先にある「伝える力」の土台づくり
こんにちは。桐谷です。お子さんに英語を学ばせながら、こんなふうに思ったことはありませんか？「英語が話せるようになってくれたらいいな」「将来、海外でも困らないようにしたい」「英検や試験も大事だけど、それだけでいいのかな…？」その気持ち、とても...
英語教育の本質 「中学校から英語が嫌いになる」現象は、なぜ繰り返されるのか？──その背景と、私たち親にできること
こんにちは。桐谷です。「小学校までは英語が好きだったのに…」「中学になって急に嫌いって言い出して」「単語の暗記と文法ばかりで、つまらないって…」こうした声を、耳にされたことはありませんか？実はこれ──毎年、全国の中学校で静かに繰り返されてい...